对象各方面的特点的捕捉与表现，感觉，分析归纳强化概括，表现调整。练习：平时观察身边，多想。
从感性出发，感受对象，培养感觉，强化
普通一个人，或帅哥或美女，或沉稳，或张扬，形形色色不同的感觉，有的人长的逗，有的周正，有的粗旷有的细腻甚至奶油，等等不同。不是简单地复制照搬，而是要用心用脑。
        只有想明白，通过分析、归纳、进而概括的表现，才能~~~
而所有这些感受到的特点都是针对形体的表现。体积是雕塑艺术的根本。不同的人物形象因体积的不同而不同。雕塑当然是要表现不同的体积在不同的特定关系下的特点。
大块形体，具体的形态、方向，块与块之间的组合穿插。头略小，手臂、腿粗了，这些都属于体块之间的体量关系不合适。解决办法：退远看，看体块关系，包括体量、位置、方向等关系。另外，还要看各体块本身的形态。从这几方面把握，心里要不断考虑以上这些问题。
        胸像作业目的：头、颈、胸动态关系，体块各方面关系。结合解剖进一步了解人体结构。
        一空间中的形体（对雕塑的认识有一定意义）
        1， 形体关系的调整与把握大小 位置 角度
        2， 体积自身的形态的体会和表现
        二由整体到局部的具体方法
        1做雕塑的进程也是学雕塑的过程，就是形体具体化的过程
        （1） 方块形体
        （2） 具体化方块
        （3） 形体的具体化
        （4） 完成
        以上过程中，还要不断地照顾具体形体与整体之间的关系
        2具体形体的观察与概括
        三退远观察，看整体关系
        四雕塑造型与解剖的关系
        五培训班课程安排及说明
        人体雕塑教案
        形体的艺术，形体的千变万化需要观察分析，概括总结才能更好的把握，表现一大体块，由大体入手，雕塑的大局，人物的姿态总的基调，这就是大块。
已感性的眼光看不同的人，有不同的身材，姿态，性格等特点，要把握它需要理性的分析认识，构成人体的基本体块，头，胸，骨盆。。。。这些体块以不同的关系组合，就构成了不同人体的基本特点，高挑，矮小，消瘦，健壮，也构成了人体的不同姿态，挺拔，颓废，构成了人体的不同动态，安静，激动各种或董或静的姿态，这就是肢体语言，体块关系就是要表现肢体语言，方法就是学会控制人体的体块关系。